ผู้ผลิต Katya Bratkova เกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรด

ในพื้นหลัง "ชั้นหนังสือ" เราถามนักข่าวนักเขียนนักวิชาการภัณฑารักษ์และวีรสตรีอื่น ๆ เกี่ยวกับความชอบและวรรณกรรมของพวกเขาซึ่งเป็นสถานที่สำคัญในตู้หนังสือของพวกเขา วันนี้ผู้อำนวยการโรงเรียนการศึกษาออนไลน์ Bang Bang Education ผู้จัดโครงการเด็ก "Designer" และนักเรียนที่ RSUH ด้วยปริญญาด้านมานุษยวิทยา Katya Bratkova เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของเธอ

ฉันมาจาก Severodvinsk - เมืองในทะเลสีขาวที่พวกเขาสร้างเรือดำน้ำ เมื่อตอนเป็นเด็กฉันใช้เวลาเยอะบนถนน - เรามีลานกว้างและปาร์ตี้เด็กขนาดใหญ่ซึ่งเราปีนขึ้นไปบนห้องใต้หลังคาและชั้นใต้ดินตั้งไฟทิ้งขยะทิ้งเล่นโจรคอซแซคฟุตบอลสโนว์บอล การอ่านจางลงบนพื้นหลังและฉันยังคงมีความทรงจำแฟลชแยกต่างหาก: Dunno, Robinson Crusoe, The Adventures of the Good Soldier Schweik, หนังสืออ้างอิงทางการแพทย์ นิสัยการอ่านในตัวฉันนั้นถูกสร้างขึ้นจากโรงเรียนมากกว่าครอบครัว: มีหนังสืออยู่ที่บ้าน แต่เป็นห้องสมุดที่มีมาตรฐานและเล็กและไม่มีใครพูดถึงพวกเขา แต่ฉันมีครูที่ยอดเยี่ยมและสำหรับชั้นเรียนอาวุโสฉันเต็มไปด้วยความสนใจในวรรณคดี นอกจากนี้ฉันเริ่มไปโรงเรียนวารสารศาสตร์การเขียนบทความสำหรับหนังสือพิมพ์ Severny Rabochy และฉันจะลงทะเบียนในแผนกวารสารศาสตร์ของ Moscow State University

ทุกอย่างเริ่มต้น - ซึ่งค่อนข้างสมเหตุสมผลสำหรับกรณีของฉัน - กับคลาสสิกของรัสเซีย การเปิดเผยที่ใหญ่ที่สุดสำหรับฉันคือดอสโตเยฟสกี: สำหรับฉันดูเหมือนว่าเขากำลังเขียนถึงฉันเป็นการส่วนตัว (และตอนนี้ฉันไม่ได้พูดถึง Raskolnikov แต่เกี่ยวกับ Idiot และ The Brothers Karamazov) เฮอร์แมนเฮสส์มีผลคล้ายกันกับฉัน หลังจากอ่าน Siddhartha และเรื่องราวของเขาเป็นครั้งแรกที่ฉันได้สัมผัสกับสภาวะการอ่านที่น่าทึ่งซึ่งฉันไม่เคยรู้มาก่อน ต่อมาฉันได้เรียนรู้ว่าเขาเป็นนักเลงวัฒนธรรมอินเดียเป็นคนพูดได้หลายภาษาและเป็นเจ้าของภาษาสันสกฤตซึ่งฉันก็ศึกษาอยู่พักหนึ่งที่มหาวิทยาลัย ผู้แต่งคนที่สามที่ฉันชอบมากที่สุดคือ Leo Tolstoy เมื่อฉันอาศัยอยู่ใน Khamovniki ฉันมักจะไปที่คฤหาสน์ของเขาเพียงเพื่อนั่งบนม้านั่งในสวนสาธารณะ

หลังจากมาถึงมอสโคว์และตกหล่นเมื่อเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกสเตทฉันพบว่าตัวเองปีโดยไม่ต้องเรียนและสามารถหันเหความสนใจตัวเองจากคลาสสิกรัสเซียและหลักสูตรของโรงเรียนด้วยจิตสำนึกที่ชัดเจน ในเวลานี้ฉันคุ้นเคยกับมอสโกและอ่านทุกอย่าง: ซีรีย์ทางเลือก "สีส้ม" ของ AST, Limonov, Dovlatov นักเขียนญี่ปุ่นที่มีชื่อเสียงบางคน Hemingway, Salinger, Harper Lee หนึ่งปีต่อมาฉันทำอุบายที่ไม่คาดคิดและเข้าสู่ RSUH ที่คณะมานุษยวิทยาสังคมเปิดทางสู่โลกแห่งสารคดี ควบคู่ไปกับการเรียนของฉันฉันหลงใหลในโยคะและอินเดียก็กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านมหาวิทยาลัยของฉัน: ฉันสอนภาษาฮินดีและภาษาสันสกฤตอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ศึกษาศาสนาฮินดูผู้นับถือมุสลิมผู้นับถือมุสลิมเคอร์จิฟฟ์และฝึกฝนนาฏศิลป์

ฉันไม่อยากกังวลและกลัวอีกครั้งดังนั้นไม่ว่าจะเป็นความน่ากลัวหรือนักสืบไม่ว่าจะเป็นหนังสือหรือภาพยนตร์ฉันมักจะไม่เลือกด้วยตัวเอง ฉันเคยสะบัดไปที่ผู้แต่งหรือหัวข้อและอ่านจนกว่าฉันจะอ่านทุกสิ่งที่มีอยู่แล้วจากนั้นฉันทำโดยไม่อ่านเป็นเวลาหลายเดือน - ฉันดูหนังหรือฟังเพลงแทน ตอนนี้ชีวิตของฉันถูกควบคุมได้ดีขึ้นและการได้นอนอ่านหนังสือบนเตียงก็ไม่ค่อยได้รับดังนั้นฉันจึงอ่านทุกวันเล็กน้อยที่สถานีรถไฟใต้ดินหรือในตอนเย็นก่อนนอน ฉันฝันถึงห้องสมุดบ้านของตัวเองในบ้านในชนบทหรือในอพาร์ตเมนต์ แต่ด้วยวิถีชีวิตเร่ร่อนของฉันมันยังเป็นไปไม่ได้ ฉันหวงแหนความคิดของมุมสวย ๆ กับหนังสือเล่มโปรดและเก้าอี้นั่งสบาย ๆ : ฉันขอสารภาพฉันคิดถึงวันที่คุณสามารถมาที่ประเทศและสงบอย่างสงบโดยไม่ต้องรีบอ่านหนังสือจากห้องสมุดอีกครั้งในห้องนั่งเล่นนั่งบนเตียงพับ

ทันทีที่ฉันท้องฉันก็รู้ว่าฉันอยากรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการคลอดและการเป็นแม่ เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับร่างกายของฉันการเปลี่ยนแปลงจิตสำนึกของฉันวิธีการเลี้ยงดูและเลี้ยงดูเด็ก ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความนิยมในขณะนั้นหนังสือ "เด็กฝรั่งเศสไม่คายอาหาร" (ซึ่งตอนนี้ฉันคิดว่าจะถูกทำลายอย่างตรงไปตรงมาแล้วอ่านด้วยความยินดีพร้อมกับรายการใหม่อื่น ๆ ในปกน่ารัก) จากที่ฉันค่อยๆเข้าถึงวรรณกรรมมืออาชีพด้านจิตวิทยา ฉันเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับหัวข้อการเป็นพ่อแม่ฉันเริ่มรู้สึกเบื่อหน่ายกับหนังสือเหล่านี้ ในช่วงเวลาดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่จะเพียงแค่เลิกอ่านและไม่คิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพ: ข้อมูลที่จำเป็นจะปักหลักและจะเกิดผล จากคำถามเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับเด็กฉันเริ่มเข้าหาการสอนและการศึกษา - นี่คือ "ชั้นหนังสือ" ของฉัน

Michel Oden

"ฟื้นฟูลูก"

หนังสือเล่มสำคัญสำหรับฉันหลังจากอ่านซึ่งฉันเข้าใจว่าฉันต้องการแรงงานประเภทใดและไปในทิศทางใดฉันจะเลือกตัวเลือก "นุ่มนวล" กับพยาบาลผดุงครรภ์ในโรงพยาบาล ฉันจำไม่ได้เลยว่าฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้แต่งอย่างไร (ในหลักสูตรโยคะสำหรับหญิงตั้งครรภ์) แต่ในกรณีของฉันมันกระทบเป้าหมาย สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับ Michel Auden คือทัศนคติที่น่าเคารพและไว้วางใจต่อผู้หญิงและร่างกายของเธอ จากการทำงานของเขาฉันได้เรียนรู้ว่าพฤติกรรมอิสระในการคลอดบุตรเนื่องจากเป็นเรื่องสำคัญที่จะไม่แยกแม่และลูกหลังคลอดออกมาเมื่อมันเป็นการดีที่จะตัดสายสะดือ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือฉันได้รับความมั่นใจว่านี่ไม่ใช่เหตุการณ์ที่น่ากลัวที่คุณต้องผ่าน (นี่คือวิธีที่คนส่วนใหญ่พูดถึงเรื่องนี้) แต่เป็นปาฏิหาริย์ที่แท้จริง

ฉันเข้าใจว่าทุกอย่างเกิดขึ้นในโรงพยาบาลแม่ของเราและแพทย์แน่นอนว่าไม่มีเหตุผลรู้ดีที่สุด อย่างไรก็ตามเบื้องหลังทั้งหมดนี้อาจซ่อนความไม่สนใจความต้องการของผู้หญิงสภาพและความรู้สึกของเธอ ในกระบวนการทุกอย่างอาจมีความสำคัญ: ระดับของแสงและเสียงในห้อง, จำนวนคนที่ไม่ได้รับอนุญาต, การสนทนาที่ไม่จำเป็น, การจัดการที่ไม่จำเป็นและไม่พึงประสงค์อย่างสมบูรณ์ (เช่นตอนนี้พวกเขาจะค่อยๆปฏิเสธกระบวนการเช่น ผู้หญิงทุกคนมีสิทธิที่จะปลอบโยนและเคารพในการคลอดบุตร มันค่อนข้างแปลกสำหรับฉันที่จะเขียนสิ่งนี้ในปี 2560 แต่ระบบการดูแลสุขภาพของเรายังห่างไกลจากอุดมคติ และยิ่งผู้คนตระหนักถึงสิ่งนี้มากเท่าไหร่ทุกอย่างก็จะเปลี่ยนแปลงเร็วขึ้นและการคลอดบุตรที่กลมกลืนกันจะมีให้ไม่เฉพาะกับผู้ที่เต็มใจจ่ายค่าวอร์ดและการบริการของพยาบาลผดุงครรภ์คนละแห่ง

Lyudmila Petranovskaya

"การสนับสนุนที่เป็นความลับสิ่งที่แนบมาในชีวิตของเด็ก"

ถ้าฉันถูกขอให้เลือกหนังสือเล่มเดียวสำหรับพ่อแม่มันจะเป็น“ การสนับสนุนที่เป็นความลับสิ่งที่แนบมาในชีวิตของเด็ก” โดยนักจิตวิทยาชื่อดัง Lyudmila Petranovskaya หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่เรียบง่าย แต่สำคัญมาก มันมีขนาดเล็กและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครองได้อย่างชัดเจนจากมุมมองของทฤษฎีการแนบ ยกตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับสาเหตุที่จำเป็นต้องตอบสนองความต้องการของทารกและไม่ต้อง "ปล่อยให้มันร้องไห้ แต่คุณสามารถเรียนรู้ที่จะจัดการกับมัน" ในฐานะคนรุ่นเก่าบางคนรวมถึงกุมารแพทย์ยังสามารถแนะนำเราได้ เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กและวิธีปฏิบัติตนต่อผู้ปกครองในช่วงวิกฤตการณ์ของปีและสามปีเกี่ยวกับ "อายุที่อ่อนนุ่ม" เด็กนักเรียนและวัยรุ่น โดยทั่วไปหนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับวิธีการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก ๆ ที่สำคัญเธอล้างความวิตกกังวลทั้งหมด Petranovskoy ทำได้ดีมาก - ฟังการบรรยายใด ๆ ของเธอเธอรู้สึกผ่อนคลายและเป็นแรงบันดาลใจ

Maria Montessori

"เด็ก ๆ เป็นคนอื่น"

ตำราของ Maria Montessori ได้รับการยกย่องอย่างแท้จริง - และฉันชื่นชมมัน บางคนอาจถูกผลักไส แต่ฉันก็เต็มไปด้วยทัศนคติที่เคารพและคารวะต่อบุคลิกของเด็ก ฉันรู้ว่าระบบมอนเตสซอรี่มีคำวิจารณ์ แต่ในรัสเซียตอนนี้มันกำลังได้รับความนิยมอย่างที่ฉันคิดว่าเป็นหลักเนื่องจากแนวคิดเรื่องเสรีภาพในการเลือก หลายคนอาจมีไม่พอในวัยเด็กและอาจไม่เพียงพอ

“ เด็ก - คนอื่น” เป็นหนังสือเกี่ยวกับการรับรู้ความรักและความจริงที่ว่าเด็กมีความอยากรู้ หากเขาสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นและไม่ยุ่งเขาสามารถเรียนรู้ทุกสิ่งด้วยตนเอง ความสุขของการค้นพบเป็นสิ่งที่มีค่า ความคิดของมอนเตสซอรี่ยังเหมาะสำหรับผู้ใหญ่ด้วยต้องขอบคุณพวกเขาผู้ปกครองและครูสามารถทำงานที่สำคัญได้ด้วยตนเอง การยอมให้ตัวเองเป็นแค่ผู้สังเกตการณ์ไม่ต้องเข้าไปแทรกแซงอีกครั้งไม่ให้การประเมินให้ความเคารพคนตัวเล็กและไม่สั่งให้เขาเป็นเรื่องยาก แต่มันก็นำผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์มาให้ ไม่เพียง แต่เด็กจะเปลี่ยน แต่ยังเป็นผู้ใหญ่

Alexander Neill

"Summerhill - เสรีภาพในการอบรม"

อาจเป็นไปได้ว่าฉันมีอาการบาดเจ็บในวัยเด็กเนื่องจากระบบการศึกษาของสหภาพโซเวียตเนื่องจากฉันสนใจหนังสือและวิธีการที่เลือกใช้อย่างอิสระ ฉันเชื่อว่าความรู้นั้นเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อมีความสนใจและคุณไม่สามารถบังคับอะไรให้กับเด็กได้ “ การศึกษาเรื่องเสรีภาพ” เป็นเรื่องราวที่น่าประทับใจเกี่ยวกับโรงเรียนทางเลือกที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อเกือบร้อยปีก่อนที่เด็ก ๆ สามารถทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการได้ แนวคิดคือโรงเรียนควรปรับให้เข้ากับเด็กไม่ใช่ในทางกลับกัน

ผลของการทดลองนั้นน่าประทับใจ: แม้แต่เด็กที่ยากที่สุดผ่อนคลายเริ่มเรียนรู้ด้วยตนเองจัดระเบียบตัวเองและวิ่งไปโรงเรียนพบกรณีที่พวกเขาชอบ พวกเขาเติบโตขึ้นมาด้วยความรู้ในสิ่งที่พวกเขาต้องการจะทำด้วยความรู้สึกยุติธรรมและเคารพผู้อื่นรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาและที่สำคัญที่สุดคือมีความสุข ความสำเร็จของโรงเรียนส่วนใหญ่เกิดจากความจริงที่ว่าหัวของมันเป็นนักจิตอายุรเวทที่เข้าใจแรงจูงใจและสาเหตุที่ไม่ได้สติของพฤติกรรมเด็กและช่วยให้พวกเขารับมือกับมันและยอมรับพวกเขาเช่นเดียวกับพวกเขา

Sue gerhardt

"ความรักก่อให้เกิดสมองของเด็กได้อย่างไร"

แนวคิดพื้นฐานของหนังสือเล่มนี้เช่นเดียวกับ Petranovskaya: เด็กต้องการความเป็นผู้ใหญ่และรักใกล้เคียง หนังสือเล่มนี้เขียนโดยนักจิตวิทยาและมีการวิจัยจากสาขาสรีรวิทยาชีวเคมีและประสาทวิทยา ที่นี่มีการอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับฮอร์โมนเกี่ยวกับกระบวนการทางเคมีที่เกิดขึ้นในสมองของเด็กสิ่งที่เป็นผลมาจากความเครียดบางอย่างในวัยเด็ก ซูเกอร์ฮาร์ดท์บอกว่าเรามักจะมองข้ามความต้องการทางอารมณ์ของเด็ก - กล่าวคือความต้องการของทารกในการติดต่อกับแม่อย่างต่อเนื่อง ฉันตั้งใจจะอ่านหนังสือเล่มต่อไปของผู้แต่ง "สังคมที่เห็นแก่ตัว"

Jean Ledloff

"วิธีเลี้ยงลูกให้มีความสุข"

ที่มหาวิทยาลัยฉันได้อ่านนักมานุษยวิทยาที่ทำงาน "อยู่ในทุ่งนา" ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง - ตัวอย่างเช่น "วัฒนธรรมและโลกแห่งวัยเด็ก" โดย Margaret Mead ฉันอาจทำให้ชีวิตโรแมนติกในสังคมดั้งเดิม แต่ถึงแม้ว่าคุณจะละเว้นความโรแมนติกทั้งหมดและพยายามมองชีวิตของนักล่าและผู้รวบรวมที่เพราะวิถีชีวิตของพวกเขาไม่พยายามสะสมความมั่งคั่งมีคำถามมากมาย ทำไมโครงสร้างทั้งหมดของสังคมและความสัมพันธ์ภายในนั้นจึงดูแตกต่างจากของเรา สิ่งที่มีคุณค่าในเงื่อนไขดังกล่าวถือว่ามีความสำคัญอย่างไร คนเหล่านี้มีความสุขแค่ไหน? การดูพวกเขาและประสบการณ์ของพวกเขาจะทำให้เรามีคุณภาพมากขึ้นผู้คนในเมืองใหญ่หรือไม่? ฉันได้รับการตกแต่งอย่างสมบูรณ์

Marina Ozerova

"เกี่ยวกับภาพวาดของเด็ก ๆ "

ฉันเป็นแฟนตัวยงของภาพวาดของเด็กฉันสามารถดูได้หลายชั่วโมง ในฐานะแม่ของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ฉันกำลังรอให้เธอวาด ฉันคิดว่ามันเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่หนังสือ“ บนภาพวาดของเด็ก” ตกอยู่ในมือของฉันก่อนที่ฉันจะเริ่มสอนให้เด็กวาดใบหน้าต้นคริสต์มาสและดอกไม้ นี่ไม่ใช่สิ่งที่ควรทำเพราะเป็นกระบวนการสร้างสรรค์แบบสำเร็จรูปและเด็ก ๆ ก็มีความสามารถในการมองเห็นตัวตนและแสดงวิสัยทัศน์ของพวกเขาในลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ จากหนังสือเล่มนี้คุณสามารถค้นหาว่าเด็ก ๆ ผ่านขั้นตอนอย่างไรในการวาดภาพและวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับการพูดวิธีการตีความภาพวาดและค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่พบบ่อยจากผู้ปกครอง นอกจากนี้นี่เป็นฉบับที่มีคุณภาพสูงมากพร้อมภาพประกอบที่ดี - หนังสือเล่มนี้เต็มไปด้วยผลงานของเด็กที่น่าสนใจ - ดังนั้นฉันจึงซื้อกระดาษหนึ่งเล่ม

Elaine Airon

"ธรรมชาติเหนือธรรมชาติ"

ฉันอ่าน "ลักษณะเหนือธรรมชาติ" แต่ฉันรู้ว่าผู้แต่งมีฉบับอื่น - "เด็กที่มีความสำคัญยิ่ง" สำหรับฉันหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับการยอมรับเป็นหลัก - ตัวฉันคนอื่นเด็กและผู้ใหญ่ เกี่ยวกับความสามารถในการไม่เรียกร้องสูงและทำให้คนอื่นได้รับส่วนลดเพราะบางคน - คุณหรือคนอื่น - อาจไม่เหมือนคนอื่นเป็นคนพิเศษอาจตอบสนองอย่างแหลมคมร้องไห้เหนื่อยเร็วป่วยบ่อยหลีกเลี่ยงสถานที่แออัดไม่ชอบเสียงดัง เพลงและอีกมากมาย หากคุณหรือลูกของคุณเพื่อนหรือญาติของคุณเป็นคนที่ไวต่อความรู้สึกยอมรับเขาในขณะที่เขาเป็นอยู่ช่วยเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันมาถึงชีวิตที่เครียดใน megalopolis ความสามารถในการชะลอตัว, ขาดความคาดหวังสูง, พิธีกรรม, โหมดของวัน, กิจกรรมที่ชื่นชอบบางอย่างจะเป็นผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์ไปพร้อมกัน

Manfred Spitzer

"ต่อต้านสมอง: เทคโนโลยีดิจิตอลและสมอง"

ฉันชอบหลาย ๆ คนกังวลว่าอุปกรณ์เบ็ดเตล็ดทีวีและคอมพิวเตอร์ (ในหนังสือเล่มนี้ผู้เขียนรวมตัวกันภายใต้ SMYK ย่อ) ส่งผลกระทบต่อสมองของบุคคลโดยเฉพาะเด็ก ๆ "Antimozg" - ความพยายามที่จะเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น ผู้เขียนค่อนข้างอนุรักษ์นิยมและบางทีอาจก้าวร้าวในเหตุผลของเขา แต่ยืนยันความกลัวเกี่ยวกับการใช้ SMIC บ่อยครั้ง ที่น่าสนใจหนังสือส่วนใหญ่อ้างถึงสถิติของเยอรมนีชีวิตที่นี่ดูไร้ที่ติเกือบทั้งหมด

ปีเตอร์เกรย์

"อิสระในการเรียนรู้เกมต่อต้านโรงเรียน"

ความพยายามที่จะเข้าใจปัญหาของการศึกษาอีก เหตุใดโรงเรียนดั้งเดิมจึงเป็นสิ่งที่ผิดกับโรงเรียนและทางเลือกคืออะไร? ประสบการณ์ส่วนตัวที่อ้างถึงโดยนักเขียนนักจิตวิทยาจากวิทยาลัยบอสตันกำลังสอนลูกชายของเขาที่โรงเรียน Sudbury Valley นี่คือหนังสือเกี่ยวกับความสำคัญของเกมประโยชน์ของการศึกษาที่บ้านเกี่ยวกับนักล่าและผู้รวบรวมและการเรียนรู้ตามธรรมชาติ มันยังคงอยู่เพื่อกำหนดวิธีการใช้ในเงื่อนไขของเรา