แก้ไขข้อผิดพลาด: ฉันอยู่กับ Dyslexia ได้อย่างไร

ดิสเล็กเซียเป็นเงื่อนไขที่ยากสำหรับคนที่จะเข้าใจข้อความ: เขาอาจไม่เห็นการเชื่อมต่อระหว่างตัวอักษรและเสียงแทนที่พยางค์และคำต่างๆพลาดหรือข้ามตัวอักษรแต่ละตัว บ่อยครั้งที่ dyslexia และ dyscalculia ถูกเพิ่มเข้าไปใน dyslexia - ปัญหาเกี่ยวกับการเขียนและเลขคณิตตามลำดับ ทั้งหมดนี้ไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถทางปัญญา แต่ไม่ทราบสาเหตุของ dyslexia: นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่ามันสามารถอธิบายได้ด้วยกรรมพันธุ์หรือลักษณะของตำแหน่งของเซลล์ไวต่อแสงในดวงตา

ตามการจำแนกระหว่างประเทศของโรค (ICD-10) ดิสเล็กเซียไม่ถือว่าเป็นโรค แต่เป็นอาการของการวินิจฉัยอื่น ๆ British Dyslexia Association อ้างว่า 10% ของชาวอังกฤษอยู่กับเงื่อนไขนี้สถาบัน Dyslexia Research ในสหรัฐอเมริกาอ้างถึงตัวเลข 10-15% ไม่มีสถิติอย่างเป็นทางการในรัสเซียส่วนหนึ่งเกิดจากความยากลำบากในการวินิจฉัย: ดิสมักจะถูกพิจารณาว่าเป็น "ความเกียจคร้าน" หรือขาดความสามารถ เราคุยกับ Evdokia Krajukhina ครูสอนภาษาอังกฤษ - และเธอบอกว่าจะทำยังไงให้รู้จักกับความผิดปกติของเธอและเข้าใจว่าเกรดที่โรงเรียนตัดสินใจไกลจากทุกสิ่ง

(กระโดดตัวอักษร)

สำหรับฉันตัวอักษรเป็นแท่งและแถบทึบที่ตัดกันให้ใส่กัน เมื่อคำหนึ่งยาวและมีพยัญชนะหลายตัวอยู่ในนั้นฉันไม่สามารถจินตนาการได้ว่ามันสะกดอย่างไร - คุณต้องพูดออกมาดัง ๆ ในพยางค์ ฉันคิดว่าไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่มีรูปภาพ หากฉันคิดถึงม้าฉันไม่นึกถึงความสัมพันธ์เช่น "สัตว์" "กระโดดข้าม" - ฉันจินตนาการถึงภาพสามมิติที่มีสีสันเช่นม้าวิ่งไปรอบ ๆ สนาม สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคนที่เป็นดิสเล็กเซียจะมองเห็นเนื้อเรื่องของหนังสือเล่มนี้เป็นภาพยนตร์ ยิ่งกว่านั้นหากบุคคลดังกล่าวพบข้อความบุพบทหรือสหภาพตัวอย่างเช่น "ว่า" เขาจะหยุดเพราะคำนี้ไม่มีภาพ - และสิ่งนี้ทำให้เกิดความสับสน

ฉันพบว่ามันยากที่จะรับรู้พื้นที่สองมิติดังนั้นฉันจึงไม่ได้รับคำแนะนำจากแผนที่ ตัวเลขในหัวของฉันผสมกัน - ฉันสามารถขึ้นรถบัส 340 ได้แม้ว่าฉันต้องการ 304 และฉันก็ไม่ได้สังเกต แต่คนที่มีดิสเล็กเซียสามารถสังเกตเห็นรูปแบบทางคณิตศาสตร์และทางกายภาพที่ผิดปกติพวกเขาสามารถมีความคิดสร้างสรรค์ที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี ดิสเล็กเซียไม่ส่งผลกระทบต่อคำพูด - แน่นอนว่าบางครั้งฉันพูดไม่ต่อเนื่องกัน

สำนึกที่ฉันมีดิสเล็กเซียมาค่อยๆ ก่อนที่จะเข้ามหาวิทยาลัยฉันได้ดูการแสดงของนักแสดงตลกชาวอังกฤษกับดิเพล็กเซียเอ็ดดี้ไอซาร์ดที่พูดตลกเกี่ยวกับความผิดปกติของเขามากมาย จากนั้นฉันอ่านหนังสือในหัวข้อนี้ฉันพบเว็บไซต์ที่ฉันอธิบายความรู้สึกที่ชัดเจนสำหรับฉัน ฉันยังมีอารมณ์ที่ดีเมื่อฉันตระหนักว่าไม่ใช่แค่หนึ่งเดียว ใส่เห็บในหัวของฉันและเดินต่อไปไม่ได้มุ่งเน้นไปที่เรื่องนี้ ไม่กี่ปีต่อมาเธอทำงานเป็นครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง พวกเขายืนยันว่าฉันมีดิสเล็กเซีย

(ทำงานกับข้อบกพร่อง)

เมื่อฉันอยู่ในโรงเรียนตัวเองไม่มีใครสงสัยว่าดิสของฉัน คุณลักษณะนี้มีรูปแบบที่แตกต่างกัน: บางครั้งผู้คนไม่สามารถอ่านอะไรได้ แต่ฉันเรียนรู้ที่จะอ่านนักบำบัดการพูดก่อนโรงเรียน แต่ฉันก็ยังทำมันช้าที่สุด - ตัวอย่างเช่นในชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าฉันอยู่ที่ระดับที่สองแม้ว่าฉันจะได้รับเพียงสี่ - ห้า ฉันคิดว่าฉันเพิ่งได้เรียนรู้วิธีที่ผิดและไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร แม่พูดว่า: "นี่คือแฟนของคุณอ่านได้ดีทำไมคุณถึงไม่ได้?" จากนั้นฉันก็ขังตัวเองในห้องและอ่านตัวเองออกมาดัง ๆ

ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อครูเรียกร้องให้อาจารย์เชี่ยวชาญหนังสือในหนึ่งสัปดาห์: เพื่อนร่วมชั้นทุกคนมีเวลาและฉันก็กลัวมาก ฉันต้องนอกใจบทเรียน หากคุณถามเกี่ยวกับส่วนของ "สงครามและสันติภาพ" ซึ่งฉันยังไม่ถึงฉันก็เริ่มพูดโพล่งออกมา: "แต่คุณรู้ไหมว่าสถานการณ์นี้คล้ายกับ ... " - และเล่าให้ฟังบทที่คุ้นเคย สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคนที่เป็นดิสเล็กเซียมักจะเป็นคนช่างพูด - คุณเรียนรู้ที่จะหมุน ฉันเคยกังวลว่าฉันมีวัยรุ่นจำนวนมากพลาดไป แต่ตอนนี้ฉันรู้สึกว่ามันยากที่จะเข้าใจความลึกทั้งหมดของ Dostoevsky

คำว่า "ดิส" จักษุแพทย์ชาวเยอรมัน Rudolf Berlin ใช้มันเป็นครั้งแรกนี่คือวิธีที่เขาอธิบายถึงสภาพของผู้ป่วยที่มีปัญหาในการเขียนและอ่านแม้ว่าเขาจะไม่มีปัญหาสุขภาพก็ตาม

ตอนแรกลายมือของฉันไม่ดีมาก - แต่ต้องขอบคุณอาจารย์วิชาภูมิศาสตร์ผู้ปฏิเสธที่จะยอมรับแผนที่เส้นชั้นจากฉัน สำหรับเธอฉันพยายามเขียนให้ดีขึ้น แต่มันก็ไม่ได้ผล เมื่อฉันเบื่อมันฉันก็เล่าเรื่องราวและเริ่มเขียนมันช้า ๆ ด้วยลายมือที่สมบูรณ์แบบด้วยการม้วน - รูนเอลฟ์เกือบจะได้รับ ตอนนี้ฉันเขียนอย่างเรียบร้อยและอ่านง่าย

บางครั้งเมื่อฉันเขียนอะไรลงบนกระดานดำพวกเขาหัวเราะ แม้ว่าฉันจะดูเหมือนว่ามันไม่เป็นอันตรายมากเมื่อเทียบกับสิ่งที่เกิดขึ้นในโรงเรียนในขณะนี้ โดยทั่วไปเพื่อนร่วมชั้นปฏิบัติต่อฉันตามปกติ ครูกำลังล้อเล่นพวกเขาอ้างถึงความผิดพลาดของฉัน แต่พวกเขาก็ไม่ได้แตกสลาย - พวกเขาบอกพ่อแม่ว่า:“ แน่นอนรัสเซียของผู้หญิงคนนั้นแย่มาก” พวกเขาช่วยฉันพยายามดึงฉันออกมาแม้ว่าพวกเขามักจะถามว่า: "Evdokia ทำไมคุณถึงรู้กฎ แต่อย่าใช้พวกเขา" แต่ฉันไม่เห็นว่าฉันถูกเข้าใจผิด

ก่อนที่ เป็นที่เชื่อกันว่าเด็กผู้ชายส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับดิสเล็กเซีย แต่การศึกษาสมัยใหม่แสดงให้เห็นว่านี่ไม่ใช่กรณี

แต่ด้วยเรขาคณิตและฟิสิกส์ฉันยอดเยี่ยมมาก ฉันจัดการเพื่อคำนวณบางสิ่งที่เร็วกว่าที่จะเข้าใจว่าฉันทำได้อย่างไร: ฉันไม่ได้แก้ปัญหาหรือตัวอย่างเฉพาะ แต่แสดงถึงตัวเลขและความสัมพันธ์ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเข้ามหาวิทยาลัยเพื่อเรียนวิชาฟิสิกส์ ในระหว่างการศึกษาของฉันฉันเข้าใจทุกอย่างเพียง แต่ทำให้ตัวเลขสับสน แต่นี่ไม่ได้หยุด - เราส่วนใหญ่ทำงานในห้องปฏิบัติการ จริงระบบการศึกษาทำให้ฉันผิดหวังและในที่สุดฉันก็ลาออกจากสถาบัน

การเขียนตามคำบอกสำหรับฉันเป็นฝันร้ายที่สมบูรณ์ เป็นเวลาสิบเอ็ดปีของการศึกษาฉันอาจมีแค่สองสามอย่างเท่านั้นไม่อย่างนั้น - colas และสอง สิ่งที่เลวร้ายที่สุดไม่ใช่แม้แต่การเขียนตามคำบอก แต่เป็นการทำงานเกี่ยวกับความผิดพลาด: ใครบางคนจำเป็นต้องแก้ไขแฟชั่นที่สาม, คนที่หนึ่งและฉันยี่สิบห้า ที่โรงเรียนฉันนั่งจนถึงกลางคืนด้วยเช็คและกฏ ในงานเขียนฉันได้รับห้าเนื้อหาและอีกสองสำหรับการสะกดและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ฉันยังคงเขียนได้ไม่ดีนัก - ช่วยเปลี่ยนอัตโนมัติบนสมาร์ทโฟน และความผิดพลาดนั้นโง่อย่างสมบูรณ์: ฉันไม่สามารถเขียนจดหมายหรือสลับกับคนอื่นได้ พี่ชายของฉันก็เป็นคนผิด ฉันจำได้ว่าเขาทำการบ้านของเขาในภาษารัสเซีย - เขาผันคำกริยาและเขาไม่สามารถทำมันได้ เขาเริ่มคิดดัง ๆ : "จมน้ำตายจมน้ำตายจมน้ำตาย ... "

(Dyslexic ที่สามารถทำได้)

หลังจากมหาวิทยาลัยฉันไปทำงานในสถาบันการแพทย์ หนึ่งในหน้าที่ของฉันคือการออกแถลงการณ์ให้ผู้ป่วย - ฉันเขียนสิ่งที่หมอเขียนลงในคอมพิวเตอร์ มันเป็นเรื่องยาก - ไม่เพียง แต่ฉันต้องทำสิ่งที่แพทย์เขียนและแม้แต่พนักงานต้อนรับก็เรียกทุก ๆ ห้านาที: "คุณมีข้อผิดพลาดทำซ้ำ" ไม่กี่เดือนต่อมาผู้จัดการถามว่า: "Evdokia คุณแน่ใจหรือไม่ว่าคุณชอบงานนี้?" ฉันไม่ชอบมันมาก - ฉันไม่ได้เดินไปที่สำนักงานอีกแล้ว จากนั้นฉันไปทำงานในร้านขายเสื้อผ้าเพื่อไม่ให้มีธุรกิจกับจดหมายและผู้จัดการ เมื่อเธอจากไปเธอเขียนแอปพลิเคชั่นใหม่สี่ครั้ง เจ้านายนอกเหนือจากฉันมีหลายสิ่งที่ต้องทำ - เธอรู้สึกขุ่นเคืองและสบตาเธอ รูปร่างหน้าตาทั้งหมดของเธอแสดงออกมาเป็นคำถามที่โง่เง่า: "Kraiuhina! ทำไมคุณไม่สามารถส่งครั้งที่สี่ได้อย่างถูกต้อง?!"

เป็นผลให้ฉันเริ่มสอนภาษาต่างประเทศ - ฉันจะอธิบายวิธีการนี้ด้วยวลี "Dyslexic ที่ทำได้" ฉันดื้อมากและต้องการเรียนภาษาอังกฤษ ฉันเริ่มต้นที่สิบเก้า - ตอนนี้ฉันอายุยี่สิบห้าและฉันอยู่ในระดับที่เหมาะสม ภาษาไม่ได้เป็นเพียงแค่คำพูด แต่เป็นรูปแบบและระบบที่จำเป็นต้องมองเห็น ฉันหยิบตำราเรียนจดจำเวลาเข้าใจว่าพวกเขาสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบ ฉันดูภาพยนตร์ - เป็นครั้งแรกในภาษาอังกฤษพร้อมคำบรรยายภาษารัสเซียจากนั้นเปลี่ยนเป็นภาษาอังกฤษโดยสมบูรณ์ มันกลายเป็นนิสัย - ใช่บางครั้งฉันไม่ได้มีเวลาสำหรับข้อความมักจะทำให้ภาพยนตร์หยุดชั่วคราว แต่จะทำอย่างไร? ฉันต้องการดูมัน

เมื่อฉันมาโรงเรียนฉันเตือนนักเรียนเกี่ยวกับดิสเล็กเซีย พวกเขายังชอบที่จะแก้ไขฉัน: ตัวอย่างเช่นเมื่อฉันสับสนคำว่า "เนื้อ" (เนื้อ) และ "พบ" (พบ) ฉันเคยเขียนไม่ใช่ "หมี" (หมี) แต่ "เบียร์" (เบียร์) ฉันใช้สิ่งนี้ในเชิงบวกมันทำให้เด็ก ๆ ผ่อนคลายพวกเขาเข้าใจ: ถ้าฉันทำผิดพลาดตัวเองนี่เป็นเรื่องปกติ พวกเขาไม่อายและเรามีความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ

(Dyslexia ไม่ใช่เรื่องน่าอาย)

ในความคิดของฉันดิสดิเซียมีข้อดีหลายประการ มันให้การรับรู้ที่สร้างสรรค์เป็นพิเศษของโลกซึ่งไม่เหมาะสมกับกรอบของระบบมาตรฐานการศึกษาและข้อมูลผ่านการอ่าน แม่ของฉันเป็นนักออกแบบตกแต่งภายใน เธอศึกษาที่ Academy of Design เมื่อฉันอายุได้ห้าขวบ - เราทำการบ้านด้วยกันทาสีกระเบื้องและแกะสลัก จากนั้นฉันไปที่โรงเรียนศิลปะและทำงานที่นั่นเป็นเวลาหกปีอาจารย์มักให้ความสนใจกับฉันเสมอ ที่โรงเรียนฉันชอบพูดท่องบทกวีทำการนำเสนอ

จนถึงตอนนี้ฉันวาดและเขียนเรื่องราว ถ้าพี่สาวถามฉันว่าจะใส่อะไรรูปตู้เสื้อผ้าและเครื่องประดับของเธอก็โผล่ขึ้นมาในหัวของฉันทันทีและฉันสามารถสร้างรูปสำเร็จรูปได้ด้วยใจ ฉันกรอกแบบฟอร์มการขอวีซ่าได้ดีกว่าผู้ที่ไม่มีดิสดิเซีย บุคคลใดก็ตามที่ทำงานกับเอกสารจะต้องระมัดระวังมากขึ้นเขียนจดหมาย - และผู้ที่มี dyslexia ทำสิ่งนี้ตลอดชีวิต ทักษะคือการตรวจสอบทุกอย่างอีกครั้งเพื่อมุ่งเน้นไปที่ตัวละครแต่ละตัวที่ฉันนำมาสู่ระบบอัตโนมัติ

หลายคนเชื่อ เด็กที่ดิสเล็กเซียอ่านและเขียนตัวอักษรในรูปกระจก - แต่นี่เป็นตำนาน

ฉันอ่านเอกสารสำคัญเป็นเวลานาน: ฉันจะลืมตาพักผ่อนแล้วกลับไปที่กระดาษอีกครั้ง พวกเขาเหล่ฉัน (อาจเป็นเพราะพวกเขาคิดว่าฉันกำลังมองหาบางอย่าง) และมักถามว่า: "คุณเป็นทุกอย่างอยู่แล้วเหรอ?" และฉันแค่คิดว่าสัญญาจะต้องอ่านอย่างละเอียด - ฉันสามารถนั่งสองชั่วโมงสำหรับสองหน้า เพราะคุณลังเลมันเป็นเรื่องน่าอาย แต่จะทำอย่างไร บางครั้งฉันรู้สึกประหม่าเมื่อฉันต้องเขียนอะไรบางอย่างด้วยมือในกรณีของคนแปลกหน้า ความกลัวอย่างไม่มีเหตุผลของเด็ก: "ดังนั้นฉันจะเขียนตอนนี้ฉันจะทำผิดพวกเขาจะคิดว่าฉันโง่ถ่มน้ำลายใส่หน้าฉันแล้วออกไป" จากนั้นฉันก็บอกตัวเองว่าดิสเลเซียไม่ใช่ความอัปยศ

หลายคนที่ไม่รู้อะไรเกี่ยวกับดิสเล็กเซียคิดว่าฉันแค่“ คิดถึงตัวเอง” และ“ ขี้เกียจ” โดยทั่วไป สองสามครั้งมันเป็นการดูถูก แต่แล้วฉันก็ตระหนักว่าความไม่รู้ของคนอื่นไม่ใช่ปัญหาของฉัน แม้แต่ผู้สูงอายุก็พูดว่า: "มันเคยเป็นยาเดียว - สายพานของพ่อ" ฉันเข้าใจพวกเขา: พวกเขาเติบโตขึ้นมาในสภาพเช่นนี้ซึ่งความแตกต่างและลักษณะเฉพาะใด ๆ ที่พ่อแม่และครูมองว่าเป็นเรื่องน่าละอาย - พวกเขาพูดว่าคุณเป็นผู้บุกเบิกอะไรหลังจากนี้ กับวัยรุ่นง่ายกว่า พวกเขาทำอาหารบนอินเทอร์เน็ตทุกคนสนใจ ฉันบอกชั้นเรียนเกี่ยวกับดิสเล็กเซียและในบทเรียนต่อไปพวกเขาพูดอย่างรู้เท่าทัน: "โอ้แล้วเราอ่านคุณดูวิดีโอบนยูทูป" พวกเขาเริ่มปลอบใจฉัน ทุกวันนี้ความแตกต่างทางจิตใจได้รับความสนใจอย่างมากและนั่นก็ยอดเยี่ยม อย่าอาย - เพียงทำให้งานของคุณมีลักษณะเฉพาะสำหรับคุณ

ดูวิดีโอ: PROVE THEM WRONG - Motivational Video (เมษายน 2024).